直播60多个盒子破解2020

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实国家双创工作部署，进一步聚焦为党育人功能，引导和激励大学生通过广泛的社会实践、深刻的社会观察，不断增强对国情社情的了解，激发创新精神，培育创业意识，按照团中央《关于举办第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的通知》（中青明电〔2020〕22号）有关要求，团省委联合省委组织部、教育厅、省科协、省社科院、科技厅、人力资源社会保障厅、省学联共同举办2020年“挑战杯”中国农业银行四川省大学生创业计划竞赛活动。
 
本届大赛自2020年7月启动以来，受到全省师生的广泛关注，来自全省94所大中专学校，1427件作品参与角逐。经激烈比拼，共评出金奖91件、银奖179件、铜奖600件。
 
川音(yin)电子音(yin)乐系2019级研究生张钧泓的作品《企(qi)业员工释放压力(li)的“音(yin)乐避风港”》（指导(dao)教师：杨(yang)万钧）在(zai)本次竞(jing)赛中获得“普通(tong)高校城(cheng)市治(zhi)理和社(she)会服(fu)务(wu)组(zu)”银奖。

《企(qi)业(ye)(ye)员工(gong)释放压(ya)力的(de)“音乐(le)(le)避风港”》创(chuang)业(ye)(ye)计划是电(dian)子音乐(le)(le)系研究生张钧(jun)泓所提(ti)交(jiao)的(de)作品，该(gai)作品目的(de)是搭建一种用于企(qi)业(ye)(ye)员工(gong)放松释放压(ya)力的(de)“音乐(le)(le)避风港”。众所周知(zhi)，由于社会(hui)和经济(ji)发展(zhan)迅猛，成(cheng)年人(ren)的(de)压(ya)力越(yue)来(lai)越(yue)大(da)，员工(gong)压(ya)力大(da)会(hui)影响个人(ren)工(gong)作效率，从(cong)(cong)而(er)(er)影响企(qi)事业(ye)(ye)单位效率从(cong)(cong)而(er)(er)带来(lai)经济(ji)损失以及(ji)影响家(jia)庭(ting)和睦，巨大(da)的(de)压(ya)力也成(cheng)为每(mei)个公司(si)和每(mei)个家(jia)庭(ting)所关(guan)注(zhu)的(de)重要焦点之一。因此，企(qi)业(ye)(ye)员工(gong)迫(po)切(qie)需要在(zai)工(gong)作之余放松心情，释放压(ya)力。

该创新计划的意义在(zai)于减(jian)轻(qing)企业员工心理压(ya)(ya)力、提高(gao)工作效率、减(jian)少压(ya)(ya)力带来的负面(mian)影响(xiang)。沟通(tong)是人(ren)与人(ren)之间(jian)、人(ren)与群体(ti)之间(jian)思(si)想与感情的传递和反馈的过程(cheng)，从而让压(ya)(ya)力得以(yi)释放。此项目(mu)可以(yi)延展成为(wei)一个社交(jiao)平台(tai)，比如当下(xia)流行(xing)的“沉浸式交(jiao)互(hu)声光体(ti)验馆(guan)”，可以(yi)在(zai)音乐的环境中与他(ta)人(ren)交(jiao)流互(hu)动，分享个人(ren)感受。

当今社会经济、科技(ji)高(gao)度发达，各个(ge)专业跨(kua)领(ling)域的(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)屡见不鲜，成功案例更是层(ceng)出不穷，本项目(mu)负责人(ren)作(zuo)为电(dian)子(zi)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)创作(zuo)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)，试图利用(yong)专业优势(shi)与(yu)(yu)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)治疗(liao)师、艺术学理论等学者(zhe)(zhe)深度合(he)(he)作(zuo)，针对企业员工(gong)的(de)(de)(de)实际(ji)压力情况设计合(he)(he)理方案，提供有效的(de)(de)(de)、互(hu)动式的(de)(de)(de)、具有针对性治疗(liao)意义的(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)形式及音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)体验，达到解压目(mu)的(de)(de)(de)，其中“沉浸(jin)式交互(hu)声光(guang)体验”、“在(zai)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)的(de)(de)(de)环(huan)境中享(xiang)受放(fang)松” 、“在(zai)音(yin)(yin)乐(le)(le)(le)的(de)(de)(de)环(huan)境中与(yu)(yu)他人(ren)交流(liu)互(hu)动”、 “分(fen)享(xiang)个(ge)人(ren)感受” 是该项目(mu)的(de)(de)(de)设计亮点。

项目负责(ze)人从本(ben)(ben)科阶段起(qi)具有(you)多年(nian)的创作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)经验，其作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)在国内外学(xue)(xue)术会议(yi)、作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)曲比(bi)赛、音(yin)乐(le)(le)节等获(huo)奖并且展演，具备良好的音(yin)乐(le)(le)编程(cheng)语言设计能(neng)力和(he)(he)运用能(neng)力，并有(you)新媒体音(yin)乐(le)(le)创作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、交互式电子音(yin)乐(le)(le)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)创作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、电子音(yin)乐(le)(le)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)曲和(he)(he)制作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的实际经验，对于软件设计、项目实施(shi)、组织与(yu)(yu)策划具有(you)一(yi)定能(neng)力。通过策划本(ben)(ben)项目的前期学(xue)(xue)习以及与(yu)(yu)治疗(liao)师(shi)、艺术学(xue)(xue)理论学(xue)(xue)者(zhe)深度交流之后，具备相应(ying)基础理论知识。曾(ceng)与(yu)(yu)同(tong)学(xue)(xue)参(can)与(yu)(yu)项目合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，具备团(tuan)队协作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、团(tuan)队成(cheng)员工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)调动(dong)能(neng)力。

电子(zi)音乐系(xi)(xi)践行学(xue)生(sheng)创(chuang)业(ye)(ye)计划精神，结合电子(zi)音乐专业(ye)(ye)特色所(suo)取得的(de)(de)创(chuang)新创(chuang)业(ye)(ye)教育成(cheng)果，以上佳绩(ji)充(chong)分(fen)展(zhan)(zhan)示了(le)我系(xi)(xi)学(xue)生(sheng)的(de)(de)创(chuang)新创(chuang)业(ye)(ye)热情，师生(sheng)们将(jiang)再(zai)接再(zai)厉，为推(tui)动我系(xi)(xi)创(chuang)新创(chuang)业(ye)(ye)活动更好更快发(fa)展(zhan)(zhan)，为学(xue)校各(ge)项事业(ye)(ye)的(de)(de)蓬勃发(fa)展(zhan)(zhan)添砖加(jia)瓦。

祝贺获奖同学与指导老师，望师生们再接再厉，为学校争得荣誉！

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